Escola normal

Uma escola normal é uma instituição criada para treinar professores, educando -os nas normas de pedagogia e currículo. No século XIX nos Estados Unidos, as instruções nas escolas normais estavam no ensino médio, produzindo professores da escola primária. A maioria dessas escolas agora é chamada de "faculdades de treinamento de professores" ou "faculdades de professores", exige um diploma do ensino médio e pode fazer parte de uma universidade abrangente. Escolas normais nos Estados Unidos, Canadá e Argentina treinaram professores para escolas primárias, enquanto na Europa continental, as faculdades equivalentes educavam professores para escolas primárias, secundárias e terciárias.

Em 1685, St. Jean-Baptiste de la Salle, fundador do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs, fundou o que geralmente é considerado a primeira escola normal, a École Normale, em Reims, Champagne, França. O termo "normal" aqui refere ao objetivo dessas instituições de instilar e reforçar normas específicas nos alunos. As "normas" incluíam normas comportamentais históricas da época, bem como normas que reforçaram valores sociais direcionados, ideologias e narrativas dominantes na forma de currículo.

A primeira escola normal pública nos Estados Unidos foi fundada em Concord, Vermont, de Samuel Read Hall, em 1823, para treinar professores. Em 1839, a primeira escola normal apoiada pelo Estado foi estabelecida pela Commonwealth de Massachusetts, no canto nordeste do histórico Lexington Battle Green; Evoluiu para a Universidade Estadual de Framingham. A primeira escola moderna de treinamento de professores na China foi criada pelo educador Sheng Xuanhuai em 1895 como a Escola Normal da Escola Pública de Nanyang (agora a Universidade de Xangai Jiao Tong) em Xangai durante a dinastia Qing.

Muitas universidades abrangentes ou apoiadas pelo público, como a UCLA e o Arizona, nos Estados Unidos e a Universidade Normal de Pequim, na China, foram estabelecidos e operados como escolas normais antes de expandir suas faculdades e organizar como universidades de pesquisa. Algumas dessas universidades, particularmente na Ásia, mantêm a palavra "normal" em seu nome para reconhecer seu propósito histórico. No Canadá, a maioria das escolas normais acabou sendo assimilada em uma universidade como sua faculdade de educação, oferecendo um ou dois anos de diploma de bacharel em educação. Tal grau requer pelo menos três, mas geralmente quatro anos de estudo prévio de graduação.

Etimologia

O termo "escola normal" se originou no início do século XVI da école francesa Normale. O conceito francês de "École Normale" era fornecer a uma escola modelo salas de aula para ensinar práticas de ensino de modelos a seus professores. As crianças que estão sendo ensinadas, seus professores e os professores dos professores costumavam estar juntos no mesmo prédio. [Citação necessária] Embora uma escola de laboratório, era a escola oficial para as crianças - primária ou secundária. [Citação necessária]

Europa

Educar os professores era de grande importância nas economias européias recém -industrializadas e em sua necessidade de uma força de trabalho confiável, reprodutível e uniforme. O processo de instalar tais normas dentro dos estudantes dependia da criação do primeiro currículo educacional nacional formalizado e uniforme. Assim, as escolas normais, como escolas de treinamento de professores, foram encarregadas de desenvolver esse novo currículo e desenvolver as técnicas pelas quais os professores instilariam essas idéias, comportamentos e valores nas mentes de seus alunos.

Alemanha

Na Alemanha, as escolas de educação existem apenas no estado de Baden-Württemberg. Essas escolas preparam os professores para escolas Grundschule (Escola Primária) e secundárias como Hauptschule e Realschule (Mainschool e Realschool). Os professores do ginásio são educados nas universidades.

Finlândia

Na Finlândia, as escolas normais estão sob administração da Universidade Nacional, enquanto a maioria das escolas é administrada pelo município local. Os aspirantes a professores fazem a maior parte de seu período de estagiário obrigatório em escolas normais e ensinam enquanto são supervisionados por um professor sênior.

França

Na França, um sistema de duas camadas se desenvolveu desde a revolução: os professores da escola primária foram educados nos normais de épartental écoles, professores do ensino médio e professores universitários nas supérrias de Écoles. Atualmente, todos os professores são educados na École Supérrieure du ProfessionAt et de l'Education [FR] (Escola de Pós -Graduação em Ensino e Educação). Os écoles normalizam supérrios na França, agora treinam principalmente pesquisadores.

Itália

Na Itália, as escolas normais agora são chamadas Liceo Delle Scienze Umane. O Scuola Normale Superiore di Pisa agora se concentra principalmente nos pesquisadores de treinamento.

Lituânia

Na Lituânia, a Universidade de Ciências Educacionais da Lituânia (Leu), a ex -Universidade Pedagógica de Vilnius (VPU) é a principal instituição de treinamento dos professores, criada em 1935.

Sérvia

Na Sérvia, a primeira escola normal pública foi fundada em Sombor, Vojvodina, por Avram Mrazović em 1778 para treinar professores. Em 2018, a Faculdade de Educação em Sombor comemorou 240 anos desde a fundação da primeira escola para a educação de professores sérvios chamados Norma. Era uma faculdade de treinamento de professores no início chamada Norma College antes de ser fechada em 1811 e outra escola foi aberta em seu lugar em 1812 em Szentendre, sob o rescrito declaratório da nação ilíria. A nova instituição foi nomeada regium pedagógio nacionalis illiricae ou royal pedagógio da nação ilíria -sérvia (também mencionada em latim como preparando ou prepararadija em sérvio), que acabou sendo realocado para Sombor em 1816. A Escola Normal - Faculdade de Professores é geralmente considerada A primeira escola normal ou École Normale em Sombor. O termo "normal" neste caso refere -se ao "objetivo da instituição de instilar e reforçar normas específicas nos alunos". Além disso, essas "normas incluíam normas comportamentais históricas da época, bem como normas que reforçaram valores sociais direcionados, ideologias e narrativas dominantes na forma de currículo". Durante muito tempo, esta foi a única academia para o treinamento de professores em sérvio. A primeira mulher acadêmica da Academia Sérvia de Ciências e Artes Isidora Sekulić, poeta Jovan Dučić, os compositores Petar Konjović e Josif Marinković são apenas alguns dos ex -alunos de Norma.

Reino Unido

No Reino Unido, as faculdades de treinamento de professores já foram instituições separadas, e muitas dessas faculdades adotaram o título "College of Higher Education". Uma reestruturação do ensino superior no Reino Unido durante a década de 1980 resultou em muitos deles adotando o status da "universidade". A Universidade de Chester traça suas raízes a 1839 como a primeira faculdade de treinamento no Reino Unido. Outros foram estabelecidos por instituições religiosas e eram de sexo único até a Segunda Guerra Mundial. Desde então, eles se tornaram universidades multidisciplinares por si só (por exemplo, Universidade de Chester, Universidade de Santa Maria, Twickenham, Edge Hill University) ou se fundiram com outra universidade para se tornar sua Faculdade de Educação (por exemplo, Moray House).

Após a recomendação no relatório de Robbins de 1963 sobre o ensino superior, as faculdades de treinamento de professores foram renomeadas para faculdades de educação. Para obter informações sobre divisões acadêmicas dedicadas a esse campo fora dos Estados Unidos e do Canadá, consulte o treinamento de pós -graduação em educação (desambiguação).

No País de Gales, havia pelo menos três instituições que incluíam a palavra "normal" em seu nome: Escola Normal, Brecon, posteriormente realocada para se tornar um Swansea da faculdade normal (onde o acadêmico e matemático John Viriamu Jones foi educado); e faculdade normal, Bangor (fundada em 1858), que sobreviveu até 1996, quando se tornou parte da Universidade de Gales Bangor. O último foi uma das últimas instituições do Reino Unido a manter a palavra "normal" em seu nome.

Ásia

China continental

Na China continental, a terminologia da "escola normal" ainda é preservada nos nomes oficiais em inglês das antigas escolas normais estabelecidas no final do século XIX e início do século XX. O termo chinês da Universidade Normal (chinês: 师范 大学; Pinyin: Shīfàn Dàxué, abreviado 师大; Shīdà) refere -se a uma universidade abrangente moderna estabelecida como uma escola normal no início do século XX. Essas "universidades normais" são geralmente controladas pelo governo nacional ou provincial.

Em 1895, o Tycoon e o educador de Qing Banking Sheng Xuanhuai obteve aprovação do Imperador Guangxu para estabelecer a Escola Pública de Nanyang em Xangai, China. Essa instituição abrangente incluiu a primeira escola normal no continente chinês. Desde 1949, muitas ex -escolas normais da China se desenvolveram em universidades de pesquisa abrangentes. Em 2012, a Universidade Normal de Pequim e a Universidade Normal da China Oriental, ambos membros do Projeto 985 do Governo Nacional, foram classificados como os dois primeiros entre as universidades chinesas do continente que se originaram como escolas normais.

Malásia

Na Malásia, o Ministério da Educação realiza um total de 27 institutos de formação de professores (ITES), que antes eram conhecidos como faculdades de treinamento de professores. Esses itens funcionam principalmente para educar os estagiários de graduação e pós -graduação. O Departamento de Ministério Responsável por supervisioná -los é a divisão de formação de professores. Os ITEs também realizam treinamento de professores em serviço e desenvolvimento profissional contínuo entre professores qualificados.

Filipinas

Na cidade de Naga, nas Filipinas, pode -se encontrar a escola normal mais antiga para meninas do Extremo Oriente, a Universidade de Santa Isabel. É uma escola sectária administrada pelas filhas da caridade. A primeira escola secular normal foi fundada em 1901 pelos Thomasitas, a Escola Normal das Filipinas. Foi convertido em uma faculdade em 1949 e foi elevado ao seu status atual da universidade em 1992 como a Universidade Normal das Filipinas. Em 2009, foi nomeado Centro Nacional de Excelência para Formação de Professores em virtude da Lei da República 9647. Na cidade de Iloilo, a West Visayas State University foi originalmente criada como uma escola normal em 1902; Em 1994, foi reconhecido pelo governo das Filipinas como um Centro de Excelência em Ensino.

Taiwan

Em Taiwan, três universidades serviram como universidades normais nacionais historicamente. Localizado em Taipei, Changhua e Kaohsiung, as escolas prepararam professores do ensino médio; As missões dessas escolas se expandiram desde então para torná -las universidades de artes liberais de fato. Dez faculdades de professores de Taiwan (chinês: 師範 學院; pinyin: shīfàn xuéyuàn, abreviado 師院; shīyuàn, "faculdades normais") originadas como escolas normais estabelecidas pelos japoneses. Após o final da Segunda Guerra Mundial, estes foram reorganizados como escolas normais provinciais pelo Kuomintang e depois como faculdades de professores provinciais.

Oceânia

Nova Zelândia

Na Nova Zelândia, o termo escola normal pode se referir a uma escola primária ou intermediária usada para treinamento de professores, como a Escola Primária Normal Epsom (em Auckland), Kelburn Normal School, Palmerston North Intermediate Normal School, Papakura Normal School, Central Normal School em Palmerston North ou Tahuna Normal Intermediate School. Eles estavam associados à faculdade de treinamento de professores, como o Auckland College of Education e o Dunedin College of Education, que se tornou faculdades de educação que treinavam professores secundários e primários e intermediários.

América do Norte e Sul

Canadá

Alberta

A Escola Normal de Calgary, em Calgary, foi inicialmente localizada na 412 - 7 Street SW, em Calgary, no que é chamado de McDougall School fundada logo após Alberta se tornar uma província em 1905. Sua história faz parte da fundação da Universidade de Calgary em 1966. Outra A Escola Normal foi fundada na Camrose (também chamada Rosehaven Normal School) em 1912. A Escola Normal de Edmonton, Edmonton, Alberta, Canadá, foi inaugurada em 1920 em Edmonton, Alberta.

Em 1945, todas as escolas normais de Alberta foram fundidas na Faculdade de Educação da Universidade de Alberta.

British Columbia

Em 1901, a primeira escola normal provincial na Colúmbia Britânica foi aberta em Vancouver. As aulas começaram em 9 de janeiro de 1901. Em janeiro de 1909, a Escola Normal Provincial mudou -se para uma nova instalação e seu próprio prédio localizado na 11ª e Cambie (agora parte do City Square Mall). Em 1915, uma segunda escola normal provincial foi aberta em Victoria. Professores de estagiários da Grande Vancouver e do Baixo Continente frequentaram a escola normal em Vancouver. Estudantes da Ilha de Vancouver e estudantes de fora do Baixo Continente, ou seja, do Vale do Upper Fraser e das comunidades no interior da província - matriculadas na escola normal em Victoria. Essa escola estava originalmente localizada na Victoria High School e mais tarde em seu próprio prédio, que agora faz parte do Camosun College. Em 1956, a responsabilidade pelo treinamento de professores provinciais foi transferida para a Universidade da Colúmbia Britânica.

Manitoba

A Central Normal School foi fundada em 1882 em Winnipeg. Em 1905-06, um novo edifício foi construído na 442 William Avenue. Era uma das seis escolas normais em Manitoba, junto com Brandon Normal School (1129 Queens Street, Brandon), Dauphin, Manitou, Portage La Prairie e St. Boniface. A Central Normal School mudou -se para uma instalação no sudoeste de Winnipeg em 1947. No outono de 1958, foi renomeada para o Manitoba Teachers 'College. Foi transferido para a Universidade de Manitoba em 1965, tornando -se sua faculdade de educação.

New Brunswick

O New Brunswick Teachers 'College era uma escola normal em Fredericton, New Brunswick, que concedeu certificados de ensino. Foi fundada em 10 de fevereiro de 1848, como a escola normal da província com Joseph Marshall de Brett Maréchal, Barão D'Avray como o primeiro diretor. A instituição mudou seu nome em 1947 para se tornar o New Brunswick Teachers 'College. Fechou em 1973 e sua equipe foi integrada às faculdades da educação na Université de Moncton e na Universidade de New Brunswick.

Newfoundland and Labrador

A Wesleyan Normal Day School foi fundada em 1852 pelos Wesleyanos sob a Sociedade Escolar da Terra Nova. Essa instituição continuou até 1901. Em 1910, uma escola normal foi estabelecida em St. John's pela Igreja da Inglaterra, que continuou por vários anos. Em 1921, a primeira escola normal não-denominacional foi iniciada e foi descontinuada em 1932. Foi reorganizada em 1934 como um departamento do Memorial University College. Mais tarde, em 1949, o nome da instituição foi alterado para a Memorial University of Newfoundland.

Nova Scotia

A Nova Scotia Teachers College, em Truro, começou em 1855, quando a Provincial Nova Scotia Normal School foi inaugurada em Truro, Nova Escócia. A escola foi fechada em 1997 e o programa essencialmente consolidou com outras universidades provinciais, incluindo a Acadia University, Mount St. Vincent, St. Francis Xavier e Sainte-Anne.

Ontario

Graças em grande parte ao esforço do reformador educacional Egerton Ryerson, o sistema escolar normal de Ontário começou a começar em Toronto em 1847.

A London Normal School estava localizada na 165 Elmwood Avenue, em Londres, Ontário, e iniciou as aulas em 1º de fevereiro de 1900. Em 1958, o edifício não era mais adequado e foi transferido para um novo local na Western Rd. Em 1973, o London Teachers 'College (como foi chamado) (Elborn) se fundiu com o Althouse College para formar a Faculdade de Educação da Universidade de Ontário Ocidental. O edifício agora é um marco de área proeminente.

A Escola Normal North Bay, uma escola de treinamento de professores, foi criada em 1909 em North Bay Ontario para atender às necessidades da formação de professores no norte de Ontário. A escola foi renomeada para o North Bay Teachers 'College em 1953 e se tornou a Faculdade de Educação da Nipissing University College em agosto de 1973. Depois que a universidade recebeu um prestigiado prêmio em 2010, a Faculdade de Educação foi renomeada para a Escola de Educação de Schulich. Veja Nipissing University.

Uma escola de pedagogia foi formada em associação com a Toronto Normal School, oferecendo cursos de nível avançado adequados para professores do ensino médio. Em 1897, a escola foi transferida para Hamilton e renomeou o Ontario Normal College. A faculdade foi fechada em 1906 e o ​​treinamento foi adquirido pelas faculdades de educação da Universidade de Toronto e da Queen's University, em Kingston.

A Escola Normal de Ottawa foi construída em 1874 e inaugurada em 1875. Estava localizada na 195 Elgin Street. Foi renomeado para o Ottawa Teachers 'College em 1953 e foi posteriormente fundido na Faculdade de Educação da Universidade de Ottawa em 1974.

A Escola Normal de Peterborough em Peterborough foi oficialmente inaugurada em 15 de setembro de 1908 e operou até o final da década de 1960.

A Stratford Normal School foi fundada na 270 Water Street em 1908 em Stratford, Ontário. Sua ênfase foi principalmente para treinar professores para condições rurais. Seu nome foi alterado para o Stratford Teachers 'College em 1953 e fechou suas portas em 1973, tendo treinado perto de 14.000 professores. O local foi mantido e abriga o Museu de Stratford Perth por vários anos, sendo renomeado para o Discovery Center. O museu mudou -se para outro local, no entanto, e o prédio agora é arrendado pelo Stratford Shakespeare Festival e foi nomeado mais uma vez o prédio escolar normal.

Prince Edward Island

A Escola Normal do Prince Edward Island tem sua origem em 1856 no Grounds of Prince of Wales College em Charlottetown, P.E.I.

Quebec

Os três primeiros École Normales foram estabelecidos em 1857, dois para falantes franceses em Montreal e Laval, e um terceiro em Montreal para falantes de inglês. Instituições adicionais foram adicionadas ao longo do século seguinte, até que o sistema foi finalmente eliminado entre 1963 e 1974. [1]

Saskatchewan

A Escola Normal Saskatchewan, também conhecida como Regina Normal School, foi fundada em 1890 em Regina, mudando -se para sua primeira estrutura permanente em janeiro de 1914. Em 1964, foi transferido para o campus da Universidade de Saskatchewan Regina e em 1974 se tornando parte de a Universidade de Regina. Outra escola normal foi fundada no início da década de 1920 em Moose Jaw e mais tarde foi transferida para o campus de Regina em 1959.

A Escola Normal Saskatoon em Saskatoon foi fundada em 1912 e serviu até 1953. Agora foi integrada à Faculdade de Educação da Universidade de Saskatchewan.

Jamaica

O Mico University College é o mais antigo Instituto de Treinamento de Professores do mundo de língua inglesa fora da Europa. Foi fundada pela Lady Mico Charity em 1834 por Sir Thomas Fowell Buxton "para pagar o benefício da educação e do treinamento para a população negra e colorida". Hoje, oferece graduação e pós -graduação em uma variedade de disciplinas de educação e artes liberais.

América latina

As primeiras escolas normais da América Latina incluem várias no México, como a Escuela normal de enseñanza mutua de Oaxaca (1824), a escuela normal Mixta de San Luis Potosí (1849), o de Guadalajara normal (1881) e o escavael para escrules normais, o para -para normal, o de Guadalajara Normal (1881) e o Escuela para Escuela Profesores de Instrucción Primaria (1887). O sistema escolar normal mexicano foi nacionalizado e reorganizado pela Secretaría de Educación púbblica (Secretaria de Educação Pública) sob José Vasconcelos em 1921.

Talvez a escola normal mais antiga que opera continuamente na América Latina seja a superior José Abelardo Núñez, fundada em Santiago, Chile, em 1842 como escreva de escrenda de escreva de Santiago, sob a direção do emininente de educador argentivo, escritor político e político faustino -sérico . A primeira escola normal na República Dominicana foi fundada em 1875 pelo educador e ativista porto -riquenho Eugenio María de Hostos.

Na Argentina, as escolas normais foram fundadas a partir de 1852 e ainda existem hoje e carregam esse nome. O treinamento dos professores é considerado ensino superior e requer um diploma do ensino médio, mas as escolas normais têm a particularidade da concessão de cinco anos de ensino fundamental ou de quatro anos para o jardim de infância, enquanto, ao mesmo tempo e pré-escolar. Os futuros professores fazem treinamento prático intenso nas escolas anexadas à seção de ensino superior. Essa é a principal diferença com as instituições de treinamento de outros professores chamadas instituto de formación docente e com universidades que concedem diplomas de ensino.

Outras nações latino -americanas têm longas tradições de escolas normais. No Panamá, a Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena foi fundada em Santiago de Veraguas, Panamá, em 1938. Na Colômbia, as escolas normais estavam associadas principalmente às escolas religiosas das mulheres, embora nos tempos modernos tenham admitido homens, formando assim os Escelas Normales Mixtas (mistas mistas) . No Paraguai, eles são conhecidos como Instituto de Formación docente.

Estados Unidos

Nos Estados Unidos, as antigas escolas normais que sobrevivem no século XXI se tornaram faculdades, geralmente exigindo um diploma do ensino médio para a entrada. Antes das escolas públicas da Guerra Civil Americana eram escolas primárias, e uma escola normal forneceu instruções no ensino médio como parte da preparação para o ensino das séries elementares. Muitas universidades americanas começaram como escolas normais.

New England1823 - Columbian School in Concord, Vermont

Em 1823, o reverendo Samuel Read Hall fundou a primeira escola normal nos Estados Unidos, a Escola Colombiana em Concord, Vermont. Influenciados por academias semelhantes na Prússia e em outras partes da Europa, as escolas normais americanas pretendiam melhorar a qualidade do crescente sistema escolar comum, produzindo professores mais qualificados. Hall também fundou as primeiras escolas normais de Massachusetts e New Hampshire. A escola foi renomeada para a Concord Academy antes de fechar depois de sete anos.

1839 - Lexington Normal School, Lexington, Massachusetts

Dezesseis anos depois que a escola colombiana foi fundada em Vermont, a primeira escola normal financiada pelo estado foi fundada no estado vizinho de Massachusetts, graças em grande parte aos esforços de reformadores da educação como Horace Mann e James G. Carter. Em 1844, essa escola mudou -se do local original de Lexington para West Newton e depois em 1853 para Framingham. Hoje, a Universidade Estadual de Framingham é reconhecida como a mais antiga Escola Normal Public Normal de operação contínua nos Estados Unidos. Anna Brackett frequentou essa universidade e foi professora - mais tarde para se tornar a primeira mulher diretora de uma faculdade de professores.

1849 - State Normal School, New Britain, Connecticut

Em 1849, a Assembléia Geral de Connecticut estabeleceu uma escola normal do estado, uma escola de treinamento para professores. Em 1850, um novo prédio para abrigar a escola normal foi construído na Nova Grã -Bretanha. Em 1933, a escola tornou -se o professor de professores de Connecticut e, em 1959, tornou -se o centro de Connecticut State College e, finalmente, em 1983, renomeou a Central Connecticut State University. O CCSU é a instituição de ensino superior mais antiga do público em Connecticut.

1854 - Rhode Island State Normal School, Bristol, Rhode Island

Quando a faculdade foi criada em 1854 como a Escola Normal do Estado de Rhode Island, seu objetivo era fornecer preparação para os jovens de Rhode Island. Com a dedicação de um novo prédio em 1898, a instituição iniciou um período de crescimento constante, evoluindo primeiro para uma faculdade de professores, a Faculdade de Educação de Rhode Island. No ano acadêmico de 1958–59, a faculdade mudou -se para o atual campus de Mount Pleasant e, em 1959, foi renomeado para refletir seu novo objetivo como uma instituição abrangente de ensino superior. Com uma matrícula predominantemente de Rhode Island e nas proximidades de Massachusetts e Connecticut, a instituição historicamente serviu como uma "Faculdade de Oportunidades" para estudantes universitários de primeira geração.

1854 - Salem Normal School, Salem, Massachusetts

A Salem Normal School, agora Universidade Estadual de Salem, foi fundada em 1854 como a quarta escola normal em Massachusetts. Em 1853, o Tribunal Geral autorizou a fundação de uma escola normal no Condado de Essex. As propostas foram recebidas de Salem, Chelsea, Groveland e North Andover. Salem foi selecionado devido a muitos fatores, incluindo o significado histórico e comercial da cidade e a necessidade de formação de professores locais.

Antes da fundação da escola normal, as mulheres de Salem tinham poucas oportunidades de receber treinamento de professores e o sistema escolar de Salem estava repleto de problemas de financiamento, participação e remuneração de professores. Supunha -se que, ao treinar mulheres como professores, elas poderiam ser contratadas com um salário mais baixo do que os professores do sexo masculino, aliviando assim os desafios do orçamento da escola pública e da compensação de professores da cidade.

A localização original estava na esquina das ruas Broad and Summer, com a dedicação do edifício realizada em 14 de setembro de 1854. Richard Edwards, formado na Bridgewater Normal School (agora Universidade Estadual de Bridgewater), foi o primeiro presidente da Salem Normal School.

1864 - Farmington State Normal School, Farmington, Maine

Fundada em 1864, a Escola Normal do Estado de Farmington foi o primeiro estabelecimento público de ensino superior no estado do Maine. Em 1945, a escola foi renomeada para "Farmington State Teachers College". O Farmington State Teachers College foi adquirido pelo sistema da Universidade do Maine em 1968 e hoje é a Universidade do Maine em Farmington.

Northeast1855 - Millersville Normal School, Millersville, Pennsylvania

A Millersville Normal School foi fundada em 1855 como a primeira escola normal na Pensilvânia. Ao longo dos anos, mudou seu nome várias vezes, tornando -se a Millersville University of Pennsylvania.

1855 - The Paterson City Normal School, Paterson, New Jersey

Uma instituição de concessão de terras fundada como a Escola Normal de Paterson City na cidade industrial de Paterson, NJ, para treinar professores para as escolas de NJ. Em 1951, a escola mudou-se para o atual campus em Wayne, NJ, que foi comprado pelo estado em 1948 da família de Garret Hobart, vigésimo quarto vice-presidente dos Estados Unidos e renomeado Paterson State Teachers College. Em 1971, foi renomeado William Paterson College of New Jersey em homenagem a William Paterson (juiz), um juiz da Suprema Corte dos Estados Unidos nomeado pelo presidente George Washington, após o mandato legislativo de passar de uma faculdade de professores para um liberal de base ampla Instituição de Artes. A Comissão de Educação Superior de Nova Jersey concedeu o status da William Paterson University em junho de 1997 e agora é conhecido como William Paterson University of New Jersey (WPUNJ). A segunda universidade pública mais antiga do estado; Rutgers (público) e Princeton (privado) são mais velhos e pré-coloniais.

1855 - New Jersey State Normal School, Trenton, New Jersey

Fundada em 1855, a faculdade estava localizada em Trenton até 1928, quando se mudou para Ewing Township, onde começaram a ser oferecidos por quatro anos de bacharelado. A faculdade existe hoje como o College of New Jersey.

1861 - Oswego Primary Teachers School, Oswego, New York

Fundada como a Escola Normal Oswego, a Escola Normal do Estado de Oswego foi fundada por Edward Austin Sheldon e reconhecida como uma escola estadual em 1866 pelo Estado de Nova York, tornando -se a Escola Normal e de Treinamento do Estado de Oswego. A escola fazia parte do programa de treinamento que Sheldon criou para introduzir o método de educação de Pestalozzi às escolas da cidade de Oswego, a primeira vez que o método foi usado nos Estados Unidos. A escola de Sheldon se tornou o Oswego State Teachers College em 1942 e foi atualizado novamente para uma faculdade de artes liberais em 1962, tornando -se conhecida como Universidade Estadual de Oswego.

1865 - Baltimore Normal School for Colored Teachers, Baltimore, Maryland

Fundada em 1865 pela Baltimore Association para a melhoria moral e educacional do povo de cor, a escola nº 1 foi inaugurada em 9 de janeiro de 1865, na Igreja Batista Africana, no prédio de Crane, na esquina das ruas Calvert e Saratoga. Em 1867, com a ajuda do Departamento de Freedmen, os Quakers da Inglaterra e outros, a Baltimore Association comprou e renovou a antiga casa de reunião de amigos na esquina das ruas Saratoga e Courtland para abrigar a Escola Normal de Baltimore para professores de cor. A escola mudou -se para Bowie, MD, em 1911, mudando seu nome para a Escola Normal e Industrial de Maryland em Bowie em 1914. Hoje, esta escola existe como Bowie State University.

1866 - Maryland State Normal School, Baltimore, Maryland

Enquanto o estado criou a Escola Normal do Estado de Maryland, na Constituição do Estado de 1864, os MSNs não abririam suas portas em Baltimore até 15 de janeiro de 1865. A escola foi transferida para Towson, Maryland, em 1915. Em 1935, foi renomeado o Estado Professores College em Towson e, em 1963, foi alterado para uma escola de artes liberais e foi renomeada para o Towson State College. Em 1976, foi renomeado pela Towson State University e, em 1997, era a Towson University.

1871 - Normal School, Buffalo, New York

O estado de Buffalo foi fundado em 1871 como a Escola Normal de Buffalo antes de se tornar a Escola de Treinamento e Treinamento do Estado (1888-1927), o State Teachers College em Buffalo (1928-1946), o New York State College for Teachers em Buffalo (1946-1950 ), SUNY, New York State College for Teachers (1950-1951), o State University College for Professers em Buffalo (1951-1959), o State University College of Education em Buffalo (1960-1961) e, finalmente, o State University College University College em Buffalo em 1961.

Midwest1853 - Michigan State Normal School, Ypsilanti, Michigan

A primeira escola normal a oeste das Montanhas Apalaches nos Estados Unidos foi a Michigan State Normal School, agora a Eastern Michigan University. Foi criado por ação legislativa em 1849 e inaugurada em Ypsilanti, Michigan, em 1853.

1857 - Illinois State Normal University, Normal, Illinois

O estado de Illinois aprovou uma lei para estabelecer uma escola normal em 18 de fevereiro de 1857, e as propostas foram submetidas para localizar a nova escola em Batavia, Bloomington, Peoria e Washington (no condado de Tazewell). As propostas foram abertas pelo Conselho Estadual de Educação em Peoria em 7 de maio de 1857 e a oferta de Bloomington, Illinois, foi aceita. A escola normal estava localizada perto da vila de North Bloomington, que mais tarde foi renomeada Normal em homenagem à escola. A escola, originalmente conhecida como Universidade Normal do Estado de Illinois (ISNU), e também conhecida como Illinois State Teachers College, agora é conhecida como Universidade Estadual de Illinois.

1857 - Harris Teachers College, St. Louis, Missouri

A Universidade Estadual de Harris - Stowe, agora uma Universidade Estadual do Missouri, foi fundada pelo sistema escolar público de St. Louis em 1857 e afirma ser a escola normal mais antiga a oeste do rio Mississippi.

A Universidade Moderna é o resultado da fusão das duas escolas normais da região, o Harris Teachers College, o mais velho das duas instituições e segregado apenas para pessoas brancas e Stowe Professers 'College, que foi segregado para pessoas negras apenas após o Decisão de Brown vs. Boe em 1954.

1858 - Winona State Normal School, Winona, Minnesota

A primeira faculdade normal autorizada pelo estado a abrir oeste do rio Mississippi foi a Winona State Normal School, agora chamada Winona State University, que foi inaugurada em 1858. Sua criação foi um dos primeiros atos da recém-formada Legislativa de Minnesota.

1863 - Kansas State Normal Schools, Kansas

Em 1863, o Legislativo do Kansas aprovou uma lei para estabelecer as escolas normais do estado do Kansas, começando com a primeira em Emporia, Kansas, que acabou se tornando a Emporia State University Teachers College. De 1870 a 1876, a Leavenworth Normal School operava em Leavenworth, Kansas e de 1874 a 1876, a Escola Normal Concordia operou em Concordia, Kansas, mas o "Diversas apropriações de apropriações de 1876" causou Leavenworth e Concordia a fechar e consolidar operações no local da Emporia. Outras escolas normais foram abertas no Kansas, inclusive em 1902, o ramo ocidental do Kansas Normal em Hays, Kansas, tornando -se a Universidade Estadual de Fort Hays. Em 1904, uma filial em Pittsburg, Kansas, foi aberta como a Escola Auxiliar de Treinamento Manual, que acabou se tornando a Universidade Estadual de Pittsburg.

1865 - Indiana State Normal School, Terre Haute, Indiana

Estabelecido pela Assembléia Geral de Indiana em 20 de dezembro de 1865; Como escola normal do estado, sua missão principal era educar os professores do ensino fundamental e médio. A escola concedeu seus primeiros diplomas de bacharelado em 1908 e os primeiros mestrado em 1928. Em 1929, a Escola Normal do Estado de Indiana foi renomeada para o Indiana State Teachers College e, em 1961, foi renomeado para o Indiana State College devido a uma missão em expansão. Em 1965, a Assembléia Geral de Indiana renomeou a faculdade como Universidade Estadual de Indiana em reconhecimento ao crescimento contínuo.

1867 - Nebraska State Normal School, Peru, Nebraska

A Escola Normal do Estado de Nebraska foi fretada em 20 de junho de 1867. A ação do Legislativo de Nebraska tornou-a a primeira faculdade apoiada pelo Estado em Nebraska com as primeiras aulas realizadas em 24 de outubro de 1867. O nome mudou para o Nebraska State Teachers College no Peru no 1921, e em 1949, mudou para o Peru State Teachers College. O nome atual do Peru State College foi adotado em 1963.

1868 – Mankato Normal School, Mankato, Minnesota

A Mankato Normal School era a segunda escola normal em Minnesota. Os alunos geralmente tinham 17 a 19 anos quando entraram. O corpo discente, que atingiu o pico em cerca de 900 em 1920-21, era de aproximadamente três quartos do sexo feminino. Em 1921, a escola evoluiu para a Universidade Estadual de Minnesota, Mankato.

1869 - Third State Normal School, St. Cloud, Minnesota

Localizado em St. Cloud, a terceira escola estadual normal era a terceira escola normal criada em Minnesota. Acolheu 50 alunos (40 mulheres e 10 homens), além de 70 crianças para a escola modelo. Ira Moore foi o primeiro diretor da escola (mais tarde presidente). Ele se formou em sua primeira classe, numerando 15, em junho de 1871. treinou principalmente professores até o final da Segunda Guerra Mundial e depois se ramificou em outras disciplinas. É hoje a St. Cloud State University.

1876 - Iowa State Normal School, Cedar Falls, Iowa

Openou como a Escola Normal do Estado de Iowa em 1876, a escola assumiu as instalações que o estado de Iowa originalmente construiu para abrigar órfãos de seus veteranos de guerra civil. A escola mudou para o Iowa State Teachers College em 1909, depois o State College of Iowa em 1961, antes de se tornar a Universidade do norte de Iowa em 1967.

1888 - Moorhead Normal School, Moorhead, Minnesota

O senador estadual de Minnesota, Solomon Comstock, apresentou um projeto de lei à legislatura do estado de Minnesota em 1885, declarando "... [uma escola normal] seria uma coisa boa para o país do rio Red e, especialmente, para Moorhead." Comstock, em seguida, doou seis acres de terra e o próximo A sessão do Legislativo apropriou US $ 60.000 para a construção do Main Hall, que incluía salas de aula, escritórios administrativos e uma biblioteca. Quando a Escola Normal Moorhead abriu no outono de 1888, o presidente Livingston Lord presidiu cinco membros do corpo docente e uma turma de 29 estudantes. À medida que a escola se expandia ao longo dos anos, passou por várias mudanças de nome, tornando -se a Minnesota State University Moorhead em 2000.

Ohio

Em 1871, a Northwestern Ohio Normal School, que mais tarde se tornou a Ohio Northern University, foi fundada em Ada, Ohio. O projeto de lei escolar normal de Lowry de 1910 autorizou duas novas escolas normais em Ohio - uma na parte noroeste do estado (agora Bowling Green State University) e outra na parte nordeste (agora Universidade Estadual de Kent).

South1868 – Storer Normal School, Harpers Ferry, West Virginia

Serviu principalmente estudantes afro-americanos; Os professores eram desesperadamente necessários após a Guerra Civil, com um grande número de escravos libertados para ensinar leitura, escrita e aritmética. A escola fazia parte do Storer College, embora no século 19 não tenha fornecido instruções no nível da faculdade. A escola foi fechada em 1955.

1872 - Florence Normal School, Huntsville, Alabama

A Escola Normal de Florence é uma das muitas escolas normais estaduais que se transformou em faculdades de professores estaduais de quatro anos e, eventualmente, em universidades estaduais abrangentes. Este é o local da primeira escola normal apoiada pelo Estado, criada ao sul do rio Ohio e agora parte da Universidade do Norte do Alabama.

1873 - State Normal School, Normal, Alabama

Em 1873, a escola e a universidade estaduais para a educação de professores e alunos de cor, informalmente chamados de Huntsville Normal School, foram fundados em um local que hoje faz parte de Huntsville, Alabama. Em 1878, o nome mudou para a Escola Estadual Normal e Industrial. Em 1885, o nome foi alterado novamente, para a Escola Estadual Normal e Industrial de Huntsville. Em 1890, os Correios do Normal, o Alabama foi estabelecido. Em 1896, seu nome foi alterado para o Faculdade Agrícola e Mecânica do Estado para negros e, em 1919, o Instituto Agrícola e Mecânico dos Negros. Em 1948, foi renomeado para o Alabama Agricultural and Mechanical College, em 1949, Alabama A&M College e em 1969 da Alabama A&M University.

1876 - Glasgow Normal School and Business College, Glasgow, Kentucky

Em 1876, o empresário local A. W. Mell abriu uma escola e uma faculdade de negócios normais privadas na pequena cidade de Glasgow, em South Central Kentucky. A instituição mudou seu nome para a Southern Normal Normal School and Business College quando se mudou para a maior cidade de Bowling Green. Em 1906, depois que a Assembléia Geral do Kentucky (Legislativo Estadual) autorizou a criação de escolas normais patrocinadas pelo Estado, a escola normal do sul foi vendida para o estado, enquanto a escola de negócios foi vendida em particular, tornando-se boliche na Universidade de Negócios Green e mais tarde no Bowling Green Green Faculdade de Comércio. As instalações e o corpo discente da escola normal se tornaram a nova escola normal do Western Kentucky State, que se mudou para o Bowling Green em 1911 para o antigo local do Potter College, uma faculdade feminina que fechou em 1909. Uma vez que a escola normal foi autorizada pelo Estado para Oferecer diploma de quatro anos em 1922, foi renomeado Western Kentucky State Normal School and Teachers College. Ele mudou seu nome duas vezes mais nos próximos 30 anos, primeiro para o Western Kentucky State Teachers College em 1930 e o Western Kentucky State College em 1948. O WKSC se fundiu com o Bowling Green Commerce em 1963, com o último se tornando uma faculdade constituinte da WKSC. O atual nome institucional da Western Kentucky University foi adotado em 1966.

1877 - Summer Normal School of the University of North Carolina

De acordo com uma Lei da Assembléia Geral da Carolina do Norte, a Universidade da Carolina do Norte abriu uma escola normal no verão de 1877. A Carolina do Norte foi o primeiro estado da América a abrir uma escola normal sob o controle de uma universidade já estabelecida. O programa também foi a primeira escola de verão da universidade nos Estados Unidos. Coeducacional desde o início, foi o primeiro exemplo de fundos públicos que apoiavam a educação para mulheres na Carolina do Norte. Uma dos professores, Emily M. Coe, foi a primeira professora de aulas na universidade.

1879 - Sam Houston Normal Institute, Huntsville, Texas

A primeira escola normal no que agora é considerada o sudoeste foi inaugurada em 1879 como Sam Houston Normal Institute (agora Sam Houston State University).

1884 - Louisiana State Normal School, Natchitoches, Louisiana

De sua fundação em 1884 até 1944, a Northwestern State University of Louisiana em Natchitoches foi a Escola Normal do Estado da Louisiana até 1918, o Louisiana State Normal College de 1918 a 1944.

1886 - Winthrop Training School, Rock Hill, South Carolina

Em 1886, o Peabody Education Board of Massachusetts, liderado por Robert C. Winthrop, forneceu US $ 1.500 para formar a "Escola de Treinamento Winthrop" para professores de mulheres brancas. Naquele ano, a escola abriu suas portas para vinte e um estudantes em Columbia, Carolina do Sul. Nove anos depois, em 1895, mudou -se para Rock Hill. O nome da escola mudou em 1893 para "Winthrop Normal and Industrial College da Carolina do Sul", refletindo sua missão de preparar alguns estudantes para empregos industriais.

A faculdade foi segregada até 1964. Tornou-se totalmente coeducacional em 1974. Evoluindo de uma escola de treinamento para uma faculdade com um currículo completo de quatro anos, também desenvolveu uma divisão de pós-graduação. Em 1992, refletiu esse desenvolvimento, mudando seu nome para a Universidade Winthrop.

1886 - State Normal School for Colored Persons, Frankfort, Kentucky

Fragmado em 1886 como uma escola apoiada pelo estado para treinar professores negros para as Escolas Negras de Kentucky, a escola foi aberta em 1887 com três professores e 55 alunos. A escola passou por uma série de mudanças de nome e propósito, incluindo se tornar uma faculdade de concessão de terras em 1890, em 1902 foi renomeado pelo Kentucky Normal and Industrial Institute for Colored Pessoas, em 1926 Kentucky State Industrial College para pessoas coloridas, em 1938 Kentucky State College for Negros, em 1952, o Kentucky State College e, finalmente, em 1972, tornou -se o que é conhecido hoje como Kentucky State University.

1887 - Croatan Normal School, Pembroke, North Carolina

A escola foi criada em 7 de março de 1887 pela Assembléia Geral da Carolina do Norte para treinar professores indianos luminários. Hoje, é a Universidade da Carolina do Norte em Pembroke.

1887 - Morehead Normal School, Morehead, Kentucky

Em 1887, a Morehead Normal School foi fundada como uma instituição privada em Morehead, Kentucky. Continuou a operar como tal até 1922, quando foi adquirido pelo estado e se tornou uma escola normal de Morehead State. Após o nome, as mudanças no Morehead State Normal School and Teachers College (1926), o Morehead State Teachers College (1930) e o Morehead State College (1948), adotou seu nome atual da Universidade Estadual de Morehead em 1966.

1887 - State Normal College for Colored Students, Tallahassee, Florida

Também em 1887, o Colégio Normal do Estado para estudantes coloridos foi fundado em Tallahassee, Flórida; Tallahassee foi escolhido porque tinha a maior proporção de pessoas negras do estado, tendo sido o centro do comércio de escravos da Flórida antes da Guerra Civil. A data de fundação reflete a Constituição da Flórida de 1885, em vigor até 1967, que proibiu a integração racial na educação. Em 1891, o Legislativo mudou seu nome para o Estado Normal and Industrial College para estudantes coloridos e, em 1909, para a Florida Agricultural and Mechanical College for Negros. Hoje é a Universidade Agrícola e Mecânica da Flórida, comumente conhecida como FAMU.

1899 - Appalachian State Normal School, Boone, North Carolina

Uma escola normal fundada como Academia Watauga em 1899, a instituição foi nomeada Escola Normal do Estado dos Apalaches entre 1925 e 1929. Hoje, é conhecida como Appalachian State University e evoluiu para uma universidade abrangente de quatro anos, incluindo o Reich College of Education .

1906 - Eastern Kentucky State Normal School No. 1, Richmond, Kentucky

A mesma lei de Kentucky que autorizou o estado a assumir a escola agora conhecida como Western Kentucky University (ver 1876 acima) também levou à criação de uma segunda escola normal em Richmond. Muito parecido com o antecessor da WKU, a instituição de Richmond, originalmente conhecida como Escola Normal Normal do Estado de Kentucky, nº 1 do leste de Kentucky, assumiu o campus de uma instituição anterior, embora em circunstâncias um pouco diferentes. A Escola Normal Oriental foi criada em 1906 no antigo campus da Universidade Central, uma instituição que foi fundada em 1874, mas caiu em dificuldade financeira, e se consolidou com o Center College em 1901. A escola normal passou por várias mudanças de nome no seguinte Décadas - Primeiro do Eastern Kentucky State Normal School and Teachers College (1922), Eastern Kentucky State Teachers College (1930), Eastern Kentucky State College (1948) e, finalmente, a Eastern Kentucky University (1966).

1922 - Murray State Normal School, Murray, Kentucky

Uma lei do Kentucky promulgada em 1922 autorizou a criação de duas novas escolas normais estatais, além daqueles que já operam em Bowling Green e Richmond (as instituições agora conhecidas, respectivamente, como a Western Kentucky University e a Eastern Kentucky University). Uma escola normal em Murray foi criada ao lado de uma em Morehead (agora Morehead State University). Ao contrário das três escolas acima mencionadas, a Escola Normal do Estado de Murray foi criada do zero e não tinha prédios próprios quando começou a operação. As primeiras aulas foram realizadas em 1923 no então corrente do campus da Murray High School, mas a escola normal logo teve suas próprias instalações. A escola normal passou por várias mudanças de nome nas décadas seguintes - primeiro na Murray State Normal School and Teachers College (1922), Murray State Teachers College (1930), Murray State College (1948) e, finalmente, Murray State University (1966).

West1857 - California State Normal School, San Jose, California

A primeira escola normal estatal na costa oeste foi a Minns Evening Normal School, criada em 1857 para treinar professores para as escolas de São Francisco. Foi assumido pelo Estado da Califórnia em 1862 e se tornou a Escola Normal do Estado da Califórnia (agora Universidade Estadual de San Jose).

1890 - Colorado State Normal School, Greeley, Colorado

O Legislativo do Colorado aprovou o controverso Projeto de Lei 104 do Senado para estabelecer a Escola Normal do Estado do Colorado, que o governador Adams Cooper assinou por lei em 1 de abril de 1889. Localizado em Greeley, Colorado, a escola foi inaugurada em 6 de outubro de 1890, para treinar qualificado Professores para as escolas públicas do estado, com uma equipe de quatro instrutores e 96 alunos, oferecendo certificação após concluir um curso de dois anos. Em 1911, o nome da escola foi alterado para o Colorado State Teachers College e ofereceu diplomas de bacharel após a conclusão de um curso de quatro anos. Em 1935, o nome mudou novamente para o Colorado State College of Education, reconhecendo o programa de pós -graduação em 1913. Em 1957, o nome foi reduzido ao Colorado State College para reconhecer o crescimento adicional de programas e ofertas. Finalmente, em 1970, o nome foi alterado para a atual Universidade do Norte do Colorado, com centros de satélite em Loveland, Colorado Springs e o bairro Lowry de Denver.

1910 - Western State College of Colorado, Gunnison, Colorado

O senador estadual A. M. Stevenson, Colorado, 1885, apresentou um projeto de lei para uma escola normal do estado. A conta foi rejeitada. O projeto de lei reviveu em 1896. O representante do Estado C. T. Rawalt conseguiu apropriando 2500 dólares para terras em 1901. O governador James B. Orman aprovou o projeto de lei em 16 de abril de 1901. Os curadores foram eleitos e planos feitos em Gunnison, Colorado, no nordeste da parte da cidade, . Os terrenos foram pesquisados ​​e cercados, árvores de sombra adicionadas, unidades dispostas e os gramados semeados. 12 centavos permaneceram dos 2500 dólares atribuídos. Em 1903, uma conta de 18.000 dólares para manutenção foi vetada pelo governador J. H. Peabody. 5 de maio de 1909, 50.000 dólares foram apropriados. Em 25 de outubro de 1910, a pedra angular do North Hall foi lançada para a Escola Normal do Estado do Colorado. C. A. Hollingshead foi o diretor dos dois anos avançados normais e quatro anos normais (ensino médio). Em 1916, o nome foi alterado para o Western State College do Colorado. Em 1º de agosto de 2012, John Hickenlooper promulgou o novo nome da Universidade Western State Colorado e, em 2018, o nome atual da Western Colorado University foi adotado.

Other normal schools in the USA1861 - Edinboro State Normal School, later Edinboro University of Pennsylvania1862 - Mansfield State Normal School, later Mansfield University of Pennsylvania1862 - California State Normal School, later San José State University in San Jose and the University of California, Los Angeles in Los Angeles1867 - State Normal School of Marshall College, later Marshall University of West Virginia1869 - Southern Illinois State Normal School, later Southern Illinois University Carbondale1871 - Buffalo Normal School opened September 13 later State University of New York College at Buffalo also known as Buffalo State College1882 - Normal School at Cheney, later Eastern Washington University1882 - Virginia Normal and Collegiate Institute, then Virginia Normal and Industrial Institute, later Virginia State University1886 - Washington State Normal School at Bellingham or Northwest Normal School or State Normal School at Whatcom, later Western Washington University1867 - Fredonia Normal College, established as Fredonia Academy in 1826, became a normal school Dec. 2, 1867. In 1948 it became State University of New York at Fredonia1887 - Northern Branch of the California State Normal School, later California State University, Chico1889 - State Normal School at Cheney, later Eastern Washington University1889 - State Normal School of Colorado, in Greeley, Colorado later University of Northern Colorado, and in 1911 in Gunnison, Colorado later Western Colorado University1889- Slippery Rock State Normal School, later Slippery Rock University of Pennsylvania1890 - State Normal School at Valley City, later Valley City State University of North Dakota1890 - Territorial Normal School, later University of Central Oklahoma1891 - Washington State Normal School in Ellensburg, later Central Washington University1891 - State Normal School (Athens, Georgia), later University of Georgia1895 - Duluth State Normal School, later University of Minnesota Duluth1895 - Northern Illinois State Normal School, later Northern Illinois University1895 - Eastern Illinois State Normal School, later Eastern Illinois University1899 - Western Illinois State Normal School, later Western Illinois University1899 - San Francisco State Normal School, later San Francisco State University1903 - Western State Normal School, later Western Michigan University1910 - West Texas State Normal College, later West Texas A&M University1923 - Durham State Normal School, later North Carolina Central University1925 - Maryland State Normal School, later Salisbury University

Veja também

Look up normal school in Wiktionary, the free dictionary.Female seminaryList of normal schools by countryNormal, AlabamaNormal, IllinoisNormal Station, Memphis

Bibliografia

Kane, Joseph Nathan (1997). Famous First Facts: A Record of First Happenings, Discoveries And Inventions in the United States. New York: H. W. Wilson Company. ISBN 0-8242-0930-3.Rogers, Dorothy G. (2005). America's First Women Philosophers: Transplanting Hegel, 1860–1925. Continuum. ISBN 978-1-84714-300-6.